中共长沙市恒雅高级中学支部委员会双述双评制度

中共长沙市恒雅高级中学支部委员会双述双评制度

为深入贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，压紧压实党支部书记管党治党第一责任人职责，强化党支部政治功能和组织功能，推动学校党建工作与教育教学、立德树人中心任务深度融合，根据《中国共产党支部工作条例（试行）》《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》等党内法规和文件精神，结合学校实际，制定本制度。
一、总则
第一条本制度所称“双述双评”，是指党支部书记每年定期分别向上级党组织和支部党员大会进行述职，接受上级党组织考评和支部党员群众民主评议的制度，是落实基层党建工作责任制、加强党支部书记队伍建设的重要举措。
第二条双述双评工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，聚焦为党育人、为国育才使命任务，紧扣党建工作责任落实、教育教学中心工作、服务师生群众实效，遵循实事求是、客观公正、民主公开、注重实绩、以评促建的原则，全面提升学校党支部建设质量和履职效能。
第三条本制度适用于中共长沙市恒雅高级中学支部委员会书记。支部副书记、委员可结合职责分工，参照本制度开展履职述职评议。
二、述评对象及内容
（一）述评对象
中共长沙市恒雅高级中学支部委员会书记作为述评核心对象，需全面汇报年度履行党支部书记职责情况，主动接受上级党组织和支部党员群众的评议监督。
（二）述职主要内容
党支部书记述职需聚焦履职尽责实效，突出问题导向和目标导向，内容详实具体、数据支撑有力、剖析深刻到位，主要包括以下五个方面：
1.政治建设履职情况：带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，落实“第一议题”制度，传达执行党的路线方针政策和上级党组织决策部署情况；坚持社会主义办学方向，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，确保党的教育方针落地见效情况；强化意识形态阵地管理，牢牢掌握学校意识形态工作领导权情况。
2.支部建设推进情况：主持党支部全面工作，履行“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”领导职责情况；严格执行“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度，加强支部班子建设、党员发展与教育管理、党务公开工作情况；推进党支部“五化”建设巩固提升，打造党建特色品牌，推动党建工作与师德师风建设、教学科研、学生德育深度融合情况；落实党建带团建、队建要求，领导工会、共青团等群团组织开展工作情况。
3.中心工作保障情况：围绕学校教育教学、招生升学、校园安全、师生服务等重点任务，组织党员发挥先锋模范作用，设立党员示范岗、先锋队，破解工作难题情况；坚持以师生为中心，倾听师生诉求，为师生办实事、解难题，化解校园矛盾，维护师生合法权益与校园和谐稳定情况；落实党组织领导的校长负责制，健全党政分工合作、协调运行机制，支持校长依法依规行使职权情况。
4.党风廉政建设情况：带头遵守党章党规党纪，落实全面从严治党主体责任和“一岗双责”，加强支部党员廉洁教育和警示教育情况；纠治“四风”问题，规范权力运行，监督党员教师廉洁从教、廉洁履职情况；自身廉洁自律，带头营造风清气正的校园政治生态情况。
5.问题不足与整改计划：客观分析年度工作中存在的短板弱项，深刻剖析问题根源，明确下一年度工作目标、整改措施、责任分工和完成时限，形成闭环整改机制。
三、述评程序及方式
双述双评工作每年开展一次，一般于每年12月底前完成，与年度民主评议党员、年度考核工作统筹推进，由支部委员会牵头组织实施，上级党组织全程指导监督。
（一）前期准备
6.党支部书记对照述职内容，全面梳理年度工作，撰写书面述职报告，内容需真实反映工作实绩，杜绝空话套话、弄虚作假，字数不少于2000字。
7.述职报告需在支部内部广泛征求支委班子、党员代表及师生群众意见，修改完善后报上级党组织审核备案。
8.支部委员会制定述评工作实施方案，明确会议时间、参会人员、评议流程及测评表制定等事宜，提前3个工作日通知相关人员参会。
（二）双向述职
9.向上级党组织述职：党支部书记参加上级党组织召开的述职评议会，进行口头述职（时间控制在10分钟内），全面汇报年度履职情况，书面述职报告同步提交上级党组织。述职后，接受上级党组织班子成员、参会代表的提问和评议，上级党组织负责人进行针对性点评，肯定成绩、指出问题、明确整改方向。
10.向支部党员大会述职：召开支部党员大会，党支部书记向全体党员述职，邀请部分师生群众代表（非党员教师、学生干部代表等）列席。述职结束后，参会党员及群众代表可现场提问，支部书记逐一作出回应说明。
（三）双向评议
11.上级党组织考评：上级党组织结合党支部书记述职情况、日常工作调研、党建任务落实成效，从政治素养、履职能力、工作实绩、廉洁自律等方面进行综合考评，提出初步评议等次建议。
12.党员群众评议：支部党员大会现场发放民主测评表，参会党员及师生群众代表根据党支部书记述职情况和日常履职表现，按“优秀、称职、基本称职、不称职”四个等次进行无记名民主测评。测评表需涵盖党建责任落实、服务师生实效、工作创新、廉洁自律等细化指标，确保评价客观公正。测评工作由支委专人负责回收、统计，当场公布测评结果。
（四）等次评定及公示
支部委员会结合上级党组织考评意见、党员群众民主测评结果及日常考核情况，综合研究确定党支部书记年度述评最终等次，等次分为“优秀、称职、基本称职、不称职”。评定结果在支部内部公示3个工作日，主动接受党员群众监督，公示无异议后报上级党组织备案。
四、结果运用
双述双评结果作为党支部书记评先评优、绩效考核、岗位调整、培训深造的重要依据，强化结果导向，树立“抓党建就是抓业务、抓业务必须抓党建”的鲜明导向，推动履职尽责常态化、制度化。
13.述评结果为“优秀”的，优先推荐参评各级“优秀党务工作者”“优秀共产党员”等荣誉称号，在年度绩效考核中给予加分，优先安排参加上级党组织组织的党建专题培训、交流学习等活动。
14.述评结果为“称职”的，肯定工作成效，针对评议反馈问题，督促其制定整改措施，持续提升履职能力和工作水平。
15.述评结果为“基本称职”的，由上级党组织负责人对其进行诫勉谈话，责令限期3个月内完成整改，整改期间进行跟踪督导，整改不到位的取消年度评先评优资格，必要时调整工作分工。
16.述评结果为“不称职”或连续两年为“基本称职”的，按照干部管理权限，由上级党组织研究决定免去其党支部书记职务，重新选配合适人选，并将评议结果存入个人人事档案。
党支部书记需根据述评反馈问题，制定整改台账，明确整改措施、责任人和完成时限，整改情况纳入下一年度述职报告内容，形成“述职—评议—整改—提升”的闭环管理机制。
五、组织保障
17.强化组织领导：支部委员会切实履行主体责任，精心组织实施双述双评工作，确保程序规范、内容扎实、成效显著。上级党组织加强对述评工作的指导、监督和抽查，坚决杜绝形式主义、官僚主义。
18.严肃工作纪律：述职报告需实事求是，客观反映工作情况，对弄虚作假、隐瞒问题的，取消述评资格并予以通报批评。评议过程坚持公平公正，严禁拉票贿选、人情投票，对违反纪律的行为严肃追究责任。
19.注重成果转化：以双述双评工作为契机，推动党支部书记主动担当作为，切实解决党建工作与教育教学融合中的突出问题，把述评成效转化为提升学校办学质量、推动学校高质量发展的强大动力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强组织保障。
中共长沙市恒雅高级中学支部委员会
2026年1月13日